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“大语文”是指与“小语文”相对立的一种教学观。“小语文”教学是以升学为目的;以加班加点,搞题海战术,苦学生,苦教师为代价的,并常违背教学规律而急功近利的短命的应试教学观。

    我们所施行的大语文教学观是以发展学生智力,通过各种途径积极培养学生听说读写的广泛兴趣,以各种广泛兴趣,以各种操练程序,使之习得综合运用知识的技能的一种新型有效的语文教学观。其主要特点是着眼于发展学生能力,培养学生创新意识,开启学生非智力因素的一种能动的语文教学观。按这种教学观施教,实践证明社会给我们的回报是非常丰厚的,我组多次被学校评为优秀教研组,1999年被市委教研室评为先进教研组,在校的小能人层出不穷,走向社会大能人更是比比皆是,我们以之而自豪。

    我组按照学校整体规划,实现“学校高品位,教师高素质,教学高质量”的三高目标,教师制订了终身学习计划,每位教师的综合素质不断提高。

       语文组[本栏]
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(4月9日)  
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